Em minha vida profissional,percebo a prática de desenvolver diálogo com meu alunado onde posso conhecer melhor sua vida, sua atitude, seu pensamento e comportamento para medir o sua capacidade de capitar explicação, pois desta forma tenho como trabalhar melhor este aluno, pois tenho conhecimento das sua dificuldades, pois o profissional, também tem que ter esta prática em sua vida particular, pois facilita o entendimento com os alunos
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
ATIVIDADE 2.10 – Navegando pela Wikipédia e pelo Wickicionário
WIKIPÉDIA É UMA ENCICLOPÉDIA NOVA FORMULA DE ESTA INTERAGINDO EM DIVERSAS PÁGINAS , COM UM OBJETIVO ESPECÍFICO ATUA COMO CANAL QUE DIVULGA IDÉIAS E PRODUTOS DE EFEITO RÁPIDO DE DETERMINAÇÃO IDÉIA OU PRODUTO.
WIKICIONÁRIO É UM DICIONÁRIO VIRTUAL DO QUAL PODEMOS TIRAR DÚVIDA E FAZER CONVENÇÃO ONLINE , QUE PODE SER FEITO DE FORMA NACIONAL OU SER FEITO DE FORMA NACIONAL OU GLOBAL TEM CONTRIBUIDO PARA QUE ESSES DOIS AMBIENTES SEJA BONS RESGATES DE CULTURA POPULAR.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
Atividade: 2.6 – Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 2: - Internet, Hipertexto, Hipermídia
Atividade: 2.6 – Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: Professores
Data: 07 de Setembro
PLANO DE AULA
ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE
NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.
TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.
COLMÉIA, 07/09/2012.
OBJETIVOS:
Resgatar os valores cívicos na nossa sociedade, conscientizando sobre a importância do patriotismo em nossa nação.
Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós cidadãos.
Incentivar o amor e o respeito à pátria.
Conhecer melhor a nossa história.
CONTEÚDOS:
Datas comemorativas Independência do Brasil;
Dramatização e criatividade;
Historia e Geografia;
Cores e formas.
RECURSOS;
Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,
Bandeiras: Brasil, estado do Tocantins, município, APAE.
TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache, folha e pétalas de flores.
METODOLOGIA:
Cantar o hino nacional e fazer o hasteamento da bandeira, hino da independência em vídeo;
Assistir filmes que retrate a historia de Independência do brasil.
AVALIAÇÃO:
A avaliação deve ter um caráter diagnostico onde o professor tem a função de acompanhar a interação e o desenvolvimento do aluno de forma individual e coletiva com anotações e relatório.
Atividade 2.4 Conceituando Hipertexto
Em hipertexto tem links, onde podemos ver através desses links imagens, sons e outros textos. E a forma de aprender e ensinar através do hipertexto são diferentes e mais prazerosas. E para ter um bom rendimento dentro da sala de aula com os alunos o primeiro passo é ter domínio de conhecimento, pois a tecnologia se renova devemos buscar renovação na vida pessoal e profissional
Atividade 2.3 – Conceituando Hipertexto
Hipertexto é o termo que remete o texto ao qual se juntam outros conjuntos de forma de blocos de textos palavras ,imgens através de referencias dominadas.
Atividade 2.2 - Experiência de navegar livremente
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.
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